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别克GL8常常会出现发动机高温现象

发布时间:2024-07-22 17:54:34 |   作者: 爱游戏体育游戏官网
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  ,驾驶员称最近常常会出现发动机高温的现象,请予以解决。接车后,检查发动机舱,未曾发现冷却液存在缺少、渗漏的情况;散热器表面没有封堵情况;风扇旋转正常,没有破损情况。试车,动力正常,待到发动机的冷却液温度上升后,触摸散热器的进回水管,确认节温器正常工作。检查电子风扇的工作情况,察觉缺陷:随着发动机温度的升高,一开始电子风扇没有转动,过了一会,转速陡增,之后长期处在高速状态,最重要的是只有一个风扇在转。熄火,待机体温度下降后,检查电子风扇的插接器和继电器,发现存在烧蚀现象。

  为准确判断故障,对该车电路图进行精准分析,以确定故障部位。分析显示电子风扇有2个状态,2个风扇相互串联时为低速状态;2个风扇并联时为高速状态。根据故障现象,结合电路图,基本能确定为没有旋转的风扇存在问题。利用试灯测试该风扇正极,正常点亮,正极导线没问题;万用表测试该风扇电阻,阻值在正常范围内;试灯测试该风扇负极,没有点亮,负极导线有问题。人为给负极导线搭铁,该风扇正常运作。故确定故障点为该风扇的负极导线)。

  拆解继电器保险盒,发现搭铁点存在烧蚀现象,建议驾驶员更换继电器保险盒。驾驶员表示费用高,能否简易地处理。为满足驾驶员要求,采取飞线所示。再次试车,故障排除。

  驾驶员报修车辆高温,不能想当然的以为缸体、缸盖等出现一些明显的异常问题。导致发动机高温的原因有很多,要按照正确思路,运用简便的方法检查,逐项排除。

  在这个案例中,风扇2未能正常工作是导致发动机高温的根本原因,所以正确的识读电路图,是排除一些故障的关键。电路图的识读,一直是技工院校汽修专业教学的重要课程,该课程能够培育学生认识、解读电路图的能力,是一门很重要的课程。近年来,国家大力推行“工学一体化”教学法,很好的助力了职业院校专业课的开展,尤其是汽车电器这类专业课。

  通过分析电路图,结合故障现象,精准的找到故障点:风扇2的负极,节省了维修技师和司机的时间、物料成本。

  为保障车辆安全,按照规范化要求,建议驾驶员更换继电器保险盒。驾驶员以配件价格较高,请求简单维修。在保证车辆安全的情况下,通过计算,选择正真适合的线径,飞线处理。驾驶员能接受,维修技师也能挣到技术钱,皆大欢喜。

  在汽车维修市场之间的竞争日趋紧张的大环境下,如何能够快速的找到故障,不再是评价维修师傅技能高超的唯一标准,精准查找故障点,实现用户合理需求,正在成为新标准、新要求。

  技工院校的汽修专业,要认清现状,积极适应,紧跟国家政策,科学施教,严格管理,才能在当地赢得市场,获得生源。

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